今年下半年，橙子跨入了小学一年级，他人生阶段的一个里程碑。
跟大多数家长们一样，入学前我们还担心他是否能适应小学新生活，但从这两个月他的表现情况来看，我们多虑了。橙子基本做到了每天早早地起床，笑呵呵地回来，积极分享他在学校发生的新鲜事，对照教育部今年新发布《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，小学入学适应教育指导要点的身心适应、生活适应、社会适应和学习适应四方面情况来看，橙子算是比较好地完成了从幼儿到小学生的身份转变。
橙子身份的顺利转变，主要归功于他内在的个人适应能力，但也和外在的幼儿园和小学的课程设计、以及我们提供的家庭教育有关，今天这篇文章记录他的小学新生活，下篇再和大家探讨幼小衔接。
继续阅读“大橙子入小学记”